10月18日（金）生活訓練の買い物訓練でウィズフェスタのイベントで使用するお菓子を買いに行きました。事前に予算と消費税の計算の仕方等確認しておくことで、利用者の皆さんが積極的に商品の値段の確認と計算、記録を役割分担して購入する物を検討しながら買い物することができました。予算内で買い物でき、支払いや袋詰めも皆さんで自主的に取り組むことができました。また、今後のウィズフェスタに向けての準備も皆さんと一緒に進めていきたいと思います。
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クラスの活動（もも組）
今日は、ハローウィンで使うお菓子を入れる袋に貼るパンプキンおばけを製作しました。のりをお母さん指につけてぬるというお約束を守り、お手本を見ながら一生懸命作っていました。途中で手が汚れたと席を立つこともなく、最後まで座って活動できていました。「楽しかった。」と言い、作品を持って来てくれる子もいました。
パンプキンおばけ製作後、動物パズルで遊びました。一人一人集中して自分の力でパズルを組み立てていてとても楽しんでいました。
今日の給食は、粟ご飯、シイラのタルタル焼き、カミカミ中華サラダ、豆腐のみそ汁でした。みんな好き嫌いせず、美味しそうに食べていました。みんな完食でした。
案山子と秋桜
朝晩が涼しくなり、夕暮れも早くなって秋を感じさせる頃となりました。夏の暑さを
惜しみながら、皆で秋の壁面作りを始めました。
秋と言えば金色に輝く稲穂とそれを守る案山子、そして風に揺れるコスモス。
いこいの丘の利用者さん達も、朝夕の送迎時「今年は彼岸花が遅いなぁ」、「もうすぐ
稲刈りだね」、「ほら、コスモスが咲き始めたよ！」と周囲の景色に季節の移り変わりを
感じておられるようです。
澄んだ青空に佇む田んぼの守り神の案山子、堂々とした親案山子の周囲を皆さん一人一人の
子案山子で囲み、「着物の柄は何にしよう？帯はこれかな？」と悩んだり、笠の被り方にも
拘ったりして、昔ながらの懐かしい案山子が出来上がり、晴々とした田園風景になりました。
そして満月の下、満開になったコスモス畑。花びらを切って「こんな色もあったよな」と数色の
絵具で色付けです。夏の終わり頃から作り始め、製作日数約３週間。一輪一輪手作りした色とりどりの
コスモスは、生駒高原に負けない（？）くらいの鮮やかさになりました。
これでいこいの丘はすっかり秋一色。
それにしても「案山子」に「秋桜」、まるで「さだまさしワールド」で、「元気でいるか♪」なんて
聞こえてきそうです。
ちぎり絵
今回は，指先を意識して折り紙を千切り，千切った折り紙をかぼちゃの形の台紙に貼り付け，ハロウィンのかぼちゃ作りを行いました。事前に完成したかぼちゃを見せると，目をキラキラさせ「ハロウィンだ。」，「作りたい。」など，たくさんの声が聞こえてきました。均等に千切ることができるように折り紙の大きさを提示しました。折り紙を千切る際に「千切る時，何の指使うかな？」と尋ねると「親指と人差し指。」とみんなで真似をして確認しました。実際に，１枚の折り紙を手渡すと「これぐらい？」と千切った折り紙を見せて大きさの確認をする子どもたち。その後も，丁寧に真剣に折り紙を千切る姿がありました。
次に，千切った折り紙を台紙に貼ります。台紙の枠からはみ出さないように貼ることができるように，個別に声掛けを行います。枠から順に貼ることで，はみ出さないように意識する子どもたち。千切った折り紙の中から丁度合う折り紙を選んで貼ったり，重ねて貼ったりして工夫する姿が見られました。また，手ででんぷん糊を付けることが苦手な子どもも，２、３枚程一緒に貼ったり手拭きを用意したりすることで触ることができ，新たに成長した一面を見ることができました。糊を付けて貼っての過程を，みんな集中し長時間着座して取り組むことができました。完成に近づくにつれ「できたぁ。」，「見て見て。」と，先生やお友達に話しかけ見せ合う姿が印象的でした。
最後に，作品と一緒に写真撮影を行い，それぞれ個性あふれる作品が出来上がました。ハロウィンかぼちゃに帽子を被せると，より一層かわいらしい作品が出来上がり，活動後もじっと見続けたり「あれ○○くんの。」と自分の作品をお友達に教えたりと達成感に満ちた子どもたちでした。今回は指先を意識してちぎり絵を行いましたが，何かを作り楽しく活動に参加できる療育を今後も工夫し，発達段階に適した支援を取り入れていきます。
（地久里）
放課後デイ 磁石あそび
本日の磁石あそびでは，磁石が様々な物に付く感覚を味わい，磁石を使ったあそびを楽しむことを目的に行いました。磁石あそびは，平面な物から立体的な物を作る際，創意工夫をするため想像力が養われます。また，パーツをくっつけたり，離したり，つまんだりと様々な場面で指先を使い，遊んでいるうちに自然と手先の器用さが鍛えられます。
今回は，強力な磁石を使って様々な物を磁石に付けたり，砂鉄，魚釣り，磁石ブロック等，様々な磁石を使ったりするあそびを楽しみました。始めは「磁石のあそびって何だろう。」と考えているような表情でしたが，支援者がクリップやモールをくっつける様子を示すと自ら椅子に座り，磁石に付くクリップやモールを付けたり外したりしながら夢中になって活動に取り組んでいました。魚釣りでは，釣りたい魚めがけて上手に腕や指先を使って磁石を近付けることで，たくさんの魚を釣ることができました。魚がたくさん釣れると，「先生，たくさん釣れました。」と満面の笑みで伝えていました。
また，砂鉄や磁石ブロックでも創意工夫を行い，子どもたち自身で様々な形を作って時間いっぱい活動に取り組む姿が見られました。これからも子どもたちが夢中になって取り組み，成長に繋がる活動をたくさん考えていきます。
