投稿者: kunitachi

　上手な指先の使い方を身につけることを目的として、糸掛け遊びをしました！ハリネズミにいろんな色の毛糸を掛け、クレヨンでハリネズミのお顔を描きました。ねらいは手首や指先を使って、集中して取り組むことでした。子どもたちは糸を掛ける場所、色のバランスなどを考えて取り組む様子も見られました。引き続き、いろいろな活動を取り入れていきたいです。

　保有する感覚の活用をねらい、新聞紙の感触を楽しむことを目的として紙遊びをしました。新聞紙をビリビリに破いたり、それをすくってヒラヒラと落としたり、丸めてボールにして投げ合ったりと楽しみました！また、ウレタンブロックでお城を作り、その周囲を新聞紙で飾り付けをするなど様々な楽しみ方をして、紙遊び活動を満喫した子どもたちでした！

　ウクレレや太鼓などを使って音楽リズム遊びをしました！音楽の刺激により行動を調節したり、楽器や振動、布の感触を楽しむことをねらいとし、音楽を介して他児や支援者とのコミュニケーションをとることを目的としました。支援者と一緒にじっくりとウクレレの弦を触って弾いたり、太鼓を隅々まで観察したり、手のひらでしっかりと叩いたりと楽器に興味津々な子どもたちでした。

天気が良く暖かかったので、ほし組、そら組、にじ組の3クラス合同ではじめてのお散歩に行きました。ブランコ等の遊具で遊んだり、ドングリや木の実を集めたりと秋の自然を感じながら過ごしました。

 

にじ組

段ボールやペットボトルのキャップを使ってスタンプ遊びをしました。「電車とタイヤ」(左)や「にんじん」(右)など、きちんとイメージをもって取り組んでいました。

そら組

マット遊びをしました。マットでゴロゴロしたり、マットに挟まってみたり、フラフープのトンネルをくぐったりして全身を使ってのびのびと遊びました。