つくしグループのかくれんぼあそびの様子についてご紹介します！今月のかくれんぼあそびでは「支援者が隠れている間はパーテーションの中で待つ」「支援者を見つけたら『みーつけた！』と言う」2つのルールを意識することをねらいとしました。子どもたちが鬼役で，支援者が隠れる役をしました。
みんなで10数えている間に，支援者とダミーとして用意した馬のロディが隠れます。「もういいかい」「もういいよ」の合図で新聞紙をめくったり，テントを覗いたりして一生懸命探すことができました。支援者を見つけると「みーつけた！」「先生いたー！」と嬉しそうに伝えてくれました！
1人ずつ順番に取り組んだ後は隠れるグループと探すグループに分かれて遊びました。「こっちにしようかな～」「一緒に隠れよう！」とお友達と声を掛け合い，工夫しながら参加することができました。
活動後，園庭に行くと，支援者と一緒にかくれんぼの続きを楽しむ子どもたちもいました。遊具に隠れ，支援者に見つかると「見つかっちゃったぁ！」と笑顔を見せる子どもたち。
今後もルールや約束事を意識しながらお友達と一緒に楽しめる活動を提供していきたいと思います。（上原）
4月に比べて随分と大きく成長したいちご組の子どもたち。
体の動かし方が上手になり、体操の日にはマット遊びを楽しむようになりました。
トンネルを通ったり、マットのお山を作って越えてみたり
子どもたちは集中して楽しんでいます！
上手な指先の使い方を身につけることを目的として、糸掛け遊びをしました！ハリネズミにいろんな色の毛糸を掛け、クレヨンでハリネズミのお顔を描きました。ねらいは手首や指先を使って、集中して取り組むことでした。子どもたちは糸を掛ける場所、色のバランスなどを考えて取り組む様子も見られました。引き続き、いろいろな活動を取り入れていきたいです。
保有する感覚の活用をねらい、新聞紙の感触を楽しむことを目的として紙遊びをしました。新聞紙をビリビリに破いたり、それをすくってヒラヒラと落としたり、丸めてボールにして投げ合ったりと楽しみました！また、ウレタンブロックでお城を作り、その周囲を新聞紙で飾り付けをするなど様々な楽しみ方をして、紙遊び活動を満喫した子どもたちでした！
ウクレレや太鼓などを使って音楽リズム遊びをしました！音楽の刺激により行動を調節したり、楽器や振動、布の感触を楽しむことをねらいとし、音楽を介して他児や支援者とのコミュニケーションをとることを目的としました。支援者と一緒にじっくりとウクレレの弦を触って弾いたり、太鼓を隅々まで観察したり、手のひらでしっかりと叩いたりと楽器に興味津々な子どもたちでした。
