つかの間の晴れ間でした(^^♪

 

6月8日(月)の天気は,最高気温が29℃と梅雨時期の蒸し暑い一日でしたが,貴重な晴れ間となりました。折角の晴れ間「何もしないのはもったいない‼」と利用者さんは,園庭での活動に元気一杯参加されていました。

 

 

 

 

 

 

 

園庭の畑に植えてある夏野菜を眺めたり,散歩やシャボン玉をされたりと,皆さん貴重な晴れ間を楽しまれていました。雨天の為,園庭での活動が出来なかった利用者さんですが,笑顔も多く活動を楽しまれたようです。活動終了後は,お茶休憩で水分補給を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

週後半から雨模様の天候が続きますが,本格的な夏も近づいてきます。熱中症のリスクも高まる為,水分補給等を心掛けながら,利用者さんの安全な支援を提供していきたいです。

 

お迎えを待つ子どもたち

今回はおうちの方のお迎えを待っている子どもたちの様子を紹介していきます。

〇いちご組・さくらんぼ組

手触りの良いぬいぐるみに囲まれて、何やらお話をしているかの様にじっと眺めています。また、マラカスを振り、音を聞くことも楽しんでいます。

ブロックを使って、遊んでいます。それぞれの子どもたちが、思い思いにブロックを組み合わせたり、積み上げたりして集中して遊びに取り組んでいます。

〇もも組・りんご組・みかん組・ぶどう組

マットの上に座り、テレビやDVDを真剣な表情で見たり、時には歌を一緒に歌ったりして楽しんでいます。
大好きなおうちの方がお迎えに来ると笑顔で駆け寄り、嬉しそうな表情をする子どもたちです。

 

楽しい一日を過ごしました♪

5月30日に,九州南部も梅雨入りが発表され,本格的な梅雨シーズンが到来しました。外は雨模様の為,べーシック活動室でレクリエーション(ストラックアウト)を行いました。

 

ストラックアウトは,9枚に並べられた数字のボードを,ボールで落とすゲームです。今回は,ボールに代わって,当たっても痛くない柔らかいフリスビーを使用しました。
最初に,職員からレクリエーション内容について説明を行った後,早速利用者さんはストラックアウトに挑戦しました。力が入り過ぎて大きく外してしまった方,見事に的を射抜いた方等,様々な表情が見られ活動室は歓声に包まれました‼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「楽しいね!」「またやってみたいな」との声も聞かれ,レクリエーションは終了しました。梅雨が続く毎日ですが,室内でも楽しく過ごせるレクリエーションを提供していきたいと思います。

 

にじ 制作

今日は,はさみの正しい使い方や折り紙の手順を意識しながら作ることをねらいとして,制作を行いました。今回は6月をイメージし,画用紙で雨を,折り紙で「カエル」と「カタツムリ」を作ることに挑戦しました。
まずは,雨模様に線が描かれた画用紙を切っていきます。職員が「黄色に親指だよ。」,「黄色が上になるように持ってね。」と声を掛けると,正しい持ち方ではさみを持つことができました。雨模様が描かれた画用紙を片手でしっかり持てる大きさにしたことで,手元に集中し,線に沿ってはさみで切り進めることができていました。また,切り終わるまで視線を離さず画用紙を見ていたり切りやすい向きに画用紙を動かしたりする様子がみられました。

次に,折り紙で「カエル」と「カタツムリ」を作ります。今回は,手順表を見ながら作るのではなく,職員の説明と手本を見ながら,全員でペースを合わせて作ることに挑戦しました。
「緑が上になるように置いてね。」,「丸と丸が,引っ付くように折ってね。」などと,手本提示とともに説明される言葉をよく聞いて,順調に折り進めることができていました。また,「みんなで一緒に作っていくからね。」,「ゆっくりで大丈夫だからね。」など,落ち着いて作ることができるように声を掛けたことで,しっかり手でアイロンを掛けたり折り紙に書かれた目印をよく見て折ったりと,丁寧に折ることができました。
完成した「カエル」の目や「カタツムリ」の模様は,マジックペンを使用して描きました。まん丸の目やニコッと笑った目など,表情豊かな「カエル」が誕生しました。また,「カタツムリ」の模様を描く際には「グルグルグル~。」と呟きながら描く様子もみられました。

最後に,完成した雨や「カエル」,「カタツムリ」を,画用紙に貼り付けていきました。子どもたちは,お互いに完成した作品を見て「目がお揃いだね。」,「可愛いね。」と話し,自分自身だけではなく,相手を認めて思いやる様子がみられ,とても嬉しい瞬間になりました。
今回は,1人で1つの作品を作りましたが,今後は全員で1つの作品を作ったり立体的な作品に挑戦したりと,幅広い制作に取り組めるよう活動内容を工夫していきます。(網谷)

感触遊び

【ねらい】

① いろんな物に触ってみよう。

② 自分なりに遊んでみよう。

 

感触あそび。今回はこんにゃくを使ってみました。四角、長い、丸い、白い、黒い等のこんにゃく。袋を開けたら臭い。「くさ~い、なにこれ?」と言いつつ興味津々。恐る恐る触ってみたら冷たくてプルプルしてて気持ちいい。 握ったりちぎったり、指にさして指人形。糸こんにゃくはどこまで続く~。
感触遊びの苦手な子も身を乗り出して遊んでいました。「楽しかったね~。でもおうちでは美味しく食べてね。」
今後も色んな素材で遊びたいと思います。