よつばグループの新聞紙あそびを紹介します。
新聞紙を手に取ると黙々と新聞紙をちぎったり、お布団のように新聞紙をかぶったりとさまざまな楽しみ方がみられました！
お片付けの際は「恐竜さん（ビニール袋で作ったもの）にご飯（新聞紙）をたくさん食べさせてあげよう！」と働き掛けると意欲的にお片付けに取り組む子ども達でした。
新聞紙あそびを通して、楽しみながら感触や手先の動作獲得に繋げていきたいと思います。（奥）
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しゃぼん玉
ゴールデンウィークは天気が良かったので外で大きなシャボン玉作りにチャレンジしました！
針金ハンガーやモールで作った手作りのわっかを使いました。
最初は難しく、「できなーい😢」と職員に助けを求めていましたが、何回か繰り返すと大きなシャボン玉を作ることができました！
大きなシャボン玉を見てみんな大喜び！できたシャボン玉を追いかけていましたよ。
その後は手作りわっかに息を吹きかけてシャボン玉を作ったり、吹きやで吹いて作ってみたりと思い思いに楽しんでいました！
おおきなおおきなこいのぼり
こんにちは☀先日の活動では，こどもの日にちなんでこいのぼりを作りました！
こどもの日は，端午の節句ともいわれ，こどもたちみんなが元気に育ちおおきくなったことをお祝いする日です。こいのぼりやかぶとを飾ったり，柏餅を食べたり，菖蒲湯に入るなど，こどもの日ならではの様々な過ごし方があるそうです。是非されてみてはいかがでしょうか♫
今回は，絵の具をつかって，こいのぼりに色染めを行う段階から始めました☆彡「どんなこいのぼりが出来るかな？」と想像力を膨らませながら取り組むこどもたち。完成すると，こいのぼりにペタペタ作品を貼っていき，お友達よりも先生たちよりもおおきなこいのぼりが出来ました✨
こいのぼり製作
５月５日のこどもの日に向けて、子ども達は手作りのこいのぼりを作りました。
絵の具を使ってデカルコマニーをしたり、クラスみんなで鱗を貼って大きなこいのぼりを作ったり、発達に合わせた技法でそれぞれ素敵なこいのぼりが出来ました。
完成したこいのぼりを保育室に飾ると、自分で作ったこいのぼりを探しては嬉しそうにしていました。
こいのぼりの由来にあるように、健やかに成長して欲しいです。
にじ こいのぼり作り
にじグループは、季節を感じながら、手と目の協応をねらいとし、手腕の操作性の向上を目的としてこいのぼり作りを行いました。工程は、
１．クレヨンで模様を描く。 2．上から絵の具を塗ってはじき絵にする。
3．こいのぼりの体に目玉とはじき絵をしたこいのぼりの模様の紙を貼る。
4．こいのぼりの目を描く。
と、4段階に分けて行いました。こいのぼりの模様のはじき絵をする時には、せっかく描いた絵の上に絵の具を塗ることをためらう児童もいましたが、お友達が塗った絵の具をクレヨンがはじいて絵が浮き上がるのを見ると恐る恐る絵の具を塗り、クレヨンが浮き出る様子に見入っていました。にじグループには触覚の過敏さがある児童が多いのですが、指にのりをつけて目や模様の紙を貼る作業を皆意欲的に行うことができていました。翌日、皆が登園してくるとお部屋につるしたこいのぼりを見つけて嬉しそうに見入っていました。
