クッキング

11月17日(金)にクッキング活動を行いました。今回は、秋にぴったりなスイートポテトを作りました。
まずは、さつまいもと調味料をジップロックに入れてそれぞれ混ぜる作業を行いました。時間をかけて揉みこみ、綺麗につぶすことができました。


次に、かぼちゃや猫などの型からお好きなものを選んでくり抜く作業を行い、皆さん慎重に型抜きされていました。


最後に、卵や黒ゴマを乗せた後にホットプレートで焼きました。

焼いている間はそわそわとされている様子でしたが、できあがったものが目の前に来ると皆さん笑顔で食べられていました。

「美味しい」「次はホットケーキを作りたい」と話され、楽しめた様子でした。皆さんで協力しながらお菓子を完成させることができ、いつもとは違ったティータイムを過ごすことができました。

ほし 仲間分け

今回は仲間分けの活動を通し,4色(赤,青,黄,緑)や形(丸,三角,四角)の確認と聞き取り,同じ物を指差すことをねらいに活動を提供しました。また,今回は言語聴覚士の来所日と重なり,子どもたちの様子を見ていただいたり活動の内容についても助言などをいただいたりしました。

個々に応じて活動を行うため,個別での対応を行いました。まず4色のカードを並べ「赤はどれですか?」等質問を行うと指差しで伝えることができたり職員が指差した色を言葉で伝えたりしてくれました。言葉にすることが難しい子どもは職員の言葉を模倣して確認することができました。次に,3つの形をそれぞれ色分けできるように,1枚ずつカードを提供したり複数枚カードを並べ職員の言葉をよく聞いて選択した後に色分したりと,子どもたちの実態に応じて促しや声掛けを考慮しました。言語聴覚士からの助言もあり,“聞く時は,手を膝にして先生の目を見る”ことを意識することができた子どもが多く,話す人に注目することで,聞き取り理解することができることを再確認することができていました。

その後,大小を見分けることができるように,大きい丸や小さい丸を提供し「大きい丸はどれですか?」と質問し,指差しで答えてもらいました。カードをよく見て確認した後に指差しし,並び順を変えても正しい方を選択することができました。

今後も,色や形,仲間分け,大小確認など,個々に応じた提供教材を工夫しながら活動を考えていきたいと思います。(竹之下)

ウィズフェスタ

11月25日にウィズにて行われた「ウィズフェスタ」に参加してきました。
移動の車内では、笑顔で外を眺めたり、職員と話をしたりと、外出に心躍らせていました。

  

昼食は、洋食プレートを選び、オムライスや唐揚げ、エビフライなどを口いっぱい頬張り、食事を楽しむ皆さんでした。
また、釣りゲームを楽しまれたり、パウンドケーキを買ったりと、それぞれのペースで、出店を楽しむ様子が見られました。

今後も様々な行事や活動を通して、利用者の皆さんが充実した日々を過ごしせるよう努めて参ります。

11月 イベント

ときわの丘では毎月活動や行事を行っています。

今回は11月に行った秋のショッピング、健康教室、焼き芋大会を紹介します。

 

11月13日~23日まで秋のショッピングを実施しています。

ときわの丘では年2回春と秋にショッピングを行っており、皆さんの楽しみの一つになっています。

それぞれ何を買おうかと楽しみにされ、買いたいものを書き出していました。

職員と一緒に服を選んだり、お金を計算しながらそれぞれ楽しまれていました。

11月17日に市の出張出前トークより講師を招き、高齢者を守る「感染症対策」というテーマで健康教室を行いました。

ときわの丘初めての取り組みとして、地域の方々も自由参加できる事をお知らせして実施しました。

皆さん自分の事として真剣に聞かれていました。

11月2日に芋ほりを行い、その芋を使って11月30日に焼き芋大会を行いました。

芋ほりは、草むしりをしたり芋の弦をあげたりと園芸クラブを中心に行いました。

今年、初めてさつま芋を植えたのでしっかりできているか心配でしたがたくさんの芋を収穫できました。

焼き芋大会は、集めた落ち葉や薪などで火を焚いて、各々濡れた新聞紙とアルミホイルに芋を包み中に入れました。

焼けるのを待っている間、皆さん楽しそうに火を囲んでいました。

焼けた芋は食堂で頂き、「美味しい」と笑顔で食べられていました。

  

新聞紙遊び(いちご組)

感触や指先を使って遊ぶことをねらいに、新聞紙遊びをしました。以前は手のひらで感触を感じることが多かった子どもたちですが、体全身で新聞紙の感触を感じたり、小さく千切ったりして遊びが広がってきています。また、保育者が新聞紙で帽子や服などを作ると嬉しそうに身に付け、遊ぶことも増えてきました。最後の片付けも袋にたくさん新聞紙を入れて、上手に取り組んでいた子どもたちでした。