指先でつまむ練習でスズランテープを使った遊びを行いました。
遊ぶ前に準備として子どもたちにはスズランテープを細かく裂いてポンポンのようにしてもらいました。
指先を見ながら上手にさくことができていました！
大きいスズランテープを見つけると「あった！」とまるで宝探しのように楽しんでいる子もいれば、黙々と集中して取り組んでいる子もいましたよ✨！
できたスズランテープをトンネルに貼ってカーテンにするとスズランテープの感触を楽しんでいました😀！
カテゴリー: あゆみ
フォトフレーム作り
指先でつまむ練習をするためにいろんなテープやシールを使って、フォトフレームを作りました。
台紙とフレームは両面テープで付けました。白い部分を剥がすのに苦戦していましたが、上手にできるととても嬉しそうに「できたよ！」と職員に教えてくれました！
次はフレームや台紙の裏側をデコレーション！いろんなシールやマスキングテープがあり、どれにするかすごく悩みながら貼り付けていましたよ！
完成したフォトフレームにみんなの写真を入れると嬉しそうに「これぼくだよ！」と職員に自慢しながら見せてくれましたよ☺
ブラウニー作り
バレンタインデー前日ということで、季節のイベントを体験してもらおうとクッキングでブラウニーを作りました。
今回はバナナ入りのブラウニーで、チョコレートもバナナも好きなみんなは待ちきれない様子でした！
今回は卵を割ることにチャンレンジしてもらいました！緊張した様子の子どもたち。割ることができるととても嬉しそうに割れた卵を見つめていましたよ！
子どもたちがよく混ぜてくれたおかげでだまもできず、おいしいブラウニーが出来ました！
とてもおいしかったのか何回もおかわりする子もいました☺
フルーツポンチ作り
いろんな食材に触れてみようと言うことでみんなでおやつのフルーツポンチを作りました！
ミカンやパイン、梨、桃などの果物をボールに入れ、ジュースを入れました。
炭酸のジュースだったのでシュワシュワという音にみんなびっくり！
混ぜてもらうと音が更に聞こえて楽しくなってたくさん混ぜていましたよ！
完成していざ食べると炭酸のシュワシュワ感にびっくり！「びりびりする！！」と身体を震わせていました。でも甘くておいしかったみたいでみんな炭酸の感覚を楽しみながらたくさん食べてくれました！
壁面つくり
冬の壁面作りを行いました。まだまだ寒いので、ねずみさんとねこさんを作りマフラーを巻いてあげました。
見本を見ながら「めはここだよね」「ひげわすれちゃった！」等会話も楽しみながら作っていましたよ。
指先を使ってマフラーを巻くのに苦戦しながらも上手に巻けていました♪
並べて貼った後にも「あ、これぼくが作ったやつ！」と自分たちで作った作品に愛着が湧いたようです
お店屋さんごっこ
お買い物学習の事前学習も兼ねて、レジ作りをしました。
数字を貼ったり、テープを貼ったりとマイレジができていましたよ！
レジを作った後にお店屋さん、お客さん役になることで子どもたち同士でやり取りもできていました。
「ぴっ」とレジの音も言いながら袋に入れていましたよ☆
また、並んだりお金の受け渡しをすることでお買い物の楽しさやルールを再確認する機会になりました♪
新聞紙遊び（ふさふさ作り）
手先を動かす練習で新聞紙でほこり叩きを作りました！
新聞紙を丸めて、先をハサミで切り込みを入れました。切り込みの部分を引っ張るとふさふさがたくさん出てくると子どもたちもびっくり！
出来上がった埃叩きを振ってひらひらさせていました！年末も近づいていたので高いところの埃を掃除してもらいました。高いところは職員がおんぶや肩車をして落としてもらいました。きれいになる楽しさを感じてもらえたのか「ここもあるよ！」と子どもたちから探して教えてくれました。みんなのおかげでピカピカになりました！！
クリスマスカード作り
クリスマスが近いこともあり、クリスマスカードを作りました♪
はじき絵でクリスマスツリーを作り、表には子どもたちの手形を使ってトナカイに
はじき絵では、ストローを使って息を吹きながら絵の具を広げ
「みて！こっちにいったよ」と楽しみながら吹いていました。
サンタさんが来るのを子どもたちは楽しみにしているようです♪
クモの巣くぐり
くもの巣くぐりをしました。小集団の部屋にスズランテープを貼りくぐる遊びです☆
バランス感覚を養ったり、ボディイメージを養ったりすることを目的とした内容です。
テープにぶつからないように意識したり「ここかんたんだよ！」と子どもたち自身で見つけたりと楽しみながら取り組むことができていました。
遊びながら身体を動かせるような活動を今後も取り入れていきたいと思います
マット・タオル遊び
タオルやマットを使って、身体を動かす遊びを行いました。
マットでぐるぐる巻くことで触覚を刺激したり、
タオルの上に乗り引っ張られることで落ちないようバランスを保ったりと楽しみながら取り組めていましたよ
引っ張る側の子どもたちも、以前より手指や腕の力がついてきて引っ張り続けることができていました！