ハンドメイド

日中活動でハンドメイド作品を作成しています。今回は,抱っこ紐やチャイルドシートのシートベルト等に付けて使用できる,よだれカバーを製作しています。
製作する方は子育ての終わった方々で「これはなんね?昔はこんなのなかった~。いい時代になったね。」「子どもは大変だけど,かわいいよね~。」などと活動の前後でお話ししながら楽しく作成しています。


布がなかなか手に入りにくく,柄・生地も偏っていますが,心を込めて縫っています。
リバーシブルでスナップボタンを使用し,抱っこ紐用とチャイルドシート用を用意してます。

←(使用例:チャイルドシート)
それぞれ2枚1セットを500円で販売しておりますので,柄に限りはありますが,興味のある方はお早めにご連絡ください。お待ちしております。

食育(夏野菜について)

7月16日(木)にぶどう組・みかん組で夏野菜について勉強しました。

野菜には美味しく食べられる「旬」があること、夏の旬の野菜にはどんなものが

あるのか、夏野菜が体に与える効果など、子どもたちは栄養士の話を一生懸命

聞いていました。実際に夏野菜を触ってみると、「とげとげしている!」「硬い!」

とそれぞれ感じたことを教えてくれました。

その日の献立に『夏野菜のコロコロびたし』『パンプキンスープ』があり、

夏野菜を見つけながら美味しく食べていました。ナスは紫色の皮がむかれていた

ので、見つけるのが少し難しかったようです。「これも夏野菜だよ!」「スープに

も入ってる!」と普段より野菜の話をする声がたくさん聞こえてくる給食の時間でした。

 

 

スズランテープ遊び

指先でつまむ練習でスズランテープを使った遊びを行いました。
遊ぶ前に準備として子どもたちにはスズランテープを細かく裂いてポンポンのようにしてもらいました。


指先を見ながら上手にさくことができていました!

大きいスズランテープを見つけると「あった!」とまるで宝探しのように楽しんでいる子もいれば、黙々と集中して取り組んでいる子もいましたよ✨!


できたスズランテープをトンネルに貼ってカーテンにするとスズランテープの感触を楽しんでいました😀!

ほし 絵カードあそび

ほしグループの子どもたちは,友達や支援者と遊んだり触れ合ったりすることが大好きです。今回は,子どもたちが今以上に楽しく他者とやり取りしながら関わることができるように,言語面の向上をねらいとした“絵カードあそび”をしました。

まず初めに,マグネットを使って色と形の確認をしました。支援者の「何色かな?」,「何の形かな?」の問い掛けをよく聞き,質問に合わせて「あお。」,「まる。」などを言葉で伝えることができました。色や形の名前を伝えることが難しい子もいましたが,支援者が「これは,赤だよ。」などと伝えると,口の動きを真似したり言葉を模倣したりすることができました。また,支援者が1つのマグネットを提示して「これと同じものはどれかな?」と尋ねると,数枚あるマグネットの中から同じマグネットを見つけることもできました。

 

次に,動物や食べ物などの絵カードを使って物の名前の確認をしました。動物の絵カードを見ると動きや鳴き方の真似をしたり食べ物の絵カードを見ると「あーん。」と食べる真似をしたりする子どもたちがとても可愛かったです。また,好きな絵カードを見つけると,支援者にジェスチャーや言葉で「ちょうだい。」と伝えることもできました。

 

最後に,福笑いをしました。支援者が「これは,目だよ。」,「これは,耳だよ。」などと声掛けすると,自分の顔を指差しながら位置の確認をする子どもたち。その後,支援者が事前に用意した手本を提示すると,手本と見比べたり自分の顔のパーツの位置を確認したりしながらペタペタと貼ることができました。完成した表情を見て,嬉しそうに拍手をしたり,友達や支援者に見せたりと,大満足の子どもたちでした。

今後も,遊びや他者との関わりの中で,言葉の意味や気持ちの伝え方の確認をし,他者と関わることの楽しさや充実感に繋げていきます。(マルデリ)

たんぽぽ 指先あそび

今回は,先日行った指先あそびの様子についてご紹介します☆
この日は午後にクッキングでアイス作りを控えていたこともあり,制作にもアイスクリームを取り入れ,花紙と画用紙を使って作品作りに挑戦しました。白い花紙でアイスクリーム,画用紙でコーンを作った見本を見せると,「作ってみたい!」「早く食べたい!」と,作品作りとクッキングへの期待感がより一層高まり,目を輝かせていました!
花紙は1枚ずつ丁寧に中央へ寄せていく工程があり,初めは花紙を指先でつまむことや力加減を調整して中央へ寄せることに難しさを感じた子ども達でしたが,支援者と一緒に練習を重ねていく中で,「できる!」「1人でやる!」と自ら挑戦したいと気持ちに変化がみられ,最後まで諦めず取り組むことができました。

画用紙のコーンにシールやペンで飾り付けをする際は,「カブトムシが食べに来たよ」や「お店屋さんのアイスクリーム!」と個々にアイスを食べる情景を思い浮かべながら作る姿がとても可愛らしかったです。

  

最後に花紙と画用紙をそれぞれくっつけると,「ふわふわだね~!」「バニラアイスみたい!」とお友達同士で見せ合い,アイスをなめる真似をする等して楽しむ姿がみられました☆おやつのアイスもぺろっと平らげ,夏らしい季節感を味わえた1日となりましたよ!(卜部)