ドリームキッズ 11月のお便り

こんにちは、ドリームキッズです。

最近急に寒くなってきましたね。

みなさまご体調崩されていませんか?

これから風邪等が流行ってきますので、

どうぞお体ご自愛ください。

 

 

さて、11月のお便りができました。

 

ピンクの箇所は要予約イベントとなっておりますが、

午後からは自由来園となりますので、ぜひ遊びに来てください。

 

ご質問等ございましたら、お気軽にお電話ください。

 

 

外遊び(もも組)

朝晩寒くなり、日中はポカポカ陽気で、子ども達は元気に園庭を走り回ったり、滑り台を楽しんだりして遊んでいます。砂場では色々なケーキを作り、子ども同士で『プリンケーキが出来たよ』『バナナケーキいかがですか?』

などの会話も飛び交ってとても楽しそうです。

発表会まで5日。体調管理に気を付けながら過ごしていきたいと思います。

 

誕生日会

 

10月19日に、乳児クラスはそれぞれのクラスで、幼児クラスは園庭で誕生日会を実施しました。

10月生まれの4人の子ども達。自分の名前や好きな食べ物、将来の夢などを、保育者にインタビューされ、他の友達の前で堂々と発表する姿に成長を感じました。

また、プレゼントを友達から「誕生日おめでとう!」と言われながら渡されると、

少し恥ずかしそうにしながらも、笑顔で「ありがとう!」と受け取っていました。

改めて10月生まれの皆さんお誕生日おめでとうございます。また1つお兄さん、お姉さんになった子ども達、これからも健やかに成長できるように私達も援助していきます。

 

              

 

                  

 

手作りおやつ

本園の午後のおやつは、主に手作りおやつが提供されます。マドレーヌやキャロットケーキといったような、焼き菓子や、大学芋、おにぎりなどもおやつで食べています。キャロットケーキやほうれん草パンケーキでは、野菜が苦手な子どもでも「おいしい!」と完食してくれることが多く、嬉しく思います。

〈マドレーヌ〉

〈キャロットケーキ〉

手紙作成(みかん組)

みかん組では、ぶどう組が作ったポストに手紙を投函するために絵を描いたり、文字を書いたりして手紙を作成しています。

 

作成段階では「どんなお手紙をもらったら嬉しいのか」などを考えながら、他者のことを考えながら丁寧に書く姿が見られています。

子ども達が作成した手紙はぶどう組のお友達が配達をしてくれるので、書いたお友達、もらったお友達も楽しみにしています。

これからも遊びを通して、文字や数字、絵などに興味をもてるような活動を提供します。

 

 

友達と一緒に!(さくらんぼ組)

さくらんぼ組のみんなで過ごして、半年が経ちました。4月当初は、自分で好きな遊びを見つけたり、保育者との関わりを楽しんだりして遊ぶことが多かった子ども達。

最近では、「ガタン、ゴトン♪ガタン、ゴトン♪」と友達の肩に手を置き、列になって電車ごっこをしたり、みんなのおうちに入って「いらっしゃいませ!」とままごと遊びを楽しんだりして友達の姿に刺激を受け、一緒にやってみようと遊びに参加する姿もあります。

(電車ごっこ、ガタン ゴトン♪)

(一緒に作ろう!)

(はい、ちーず!「ばあ!!」)

(いっぽんばしこちょこちょ♪)

これからも子ども達と過ごすなかで、友達と遊びを共有する喜びや楽しさを感じられるように関わっていきます。

外遊び(りんご組)

外遊びが大好きなりんご組のお友達。カメラを向けると決めポーズをしてくれたり、「先生みてみて!」と虫や葉っぱを見せてくれたりとたくさん話をしてくれます。以前までは上まで登るのが難しかったアスレチック遊具も軽々と登れるようになりました。

最近のりんご組でのブームは、鬼ごっこです。じゃんけんをして鬼を決めてお友達にタッチ!なかなかタッチできずに泣いてしまう時もありますが、めげずに追いかけてタッチできた時には「やったー!」と大喜びしています。

これからもたくさん自然を見つけたり、体をいっぱい動かしたりしながらお友達と仲良く遊んでいきたいと思います。

      

イプシロンロケット打ち上げ

10月1日、イプシロンロケットが打ち上げされるということで、幼児クラスともも組は園庭で、いちご組とさくらんぼ組はテラスで見学しました。

時間前からスタンバイし、今か今かと待っていましたが、時間になっても見えず・・。

打ち上げが中止になったと聞き、「見られなかったね」「絶対見られると思ったのに」と残念そうに部屋へ戻っていく、子どもたちと職員。

次回の打ち上げ予定も保育時間になっているので、子どもたちと一緒にロケットの打ち上げを見られたらなと思います。科学に興味をもつ1つのきっかけになったら、更に嬉しいです。

歯みがき、シュッシュ (いちご組)

食べることが大好きないちご組の子どもたち。

美味しい給食を食べた後は、歯磨きの練習をしています。

 

1人ひとりに歯ブラシを渡して、

「歯みがき、シュッシュできるかな~?」と声を掛けると、

口の中にブラシを入れて「シュッシュ~」と

上手に手を動かしています。

    

 

子どもたちが歯みがきした後は、保育者が仕上げ磨きをしておしまいです。

 

初めての歯が生えてきた子どもたち。

歯みがきの大切さを少しずつ伝えていきながら

むし歯にならないように気をつけて関わっていきます。

給食の時間(幼児)

幼児クラスの給食の時間をご紹介します。3歳児から幼児食へ切り替わります。

保育者の介助なしで最後まで自分で食べることができるようになっているのは

勿論、一日の活動量も増え体力もついてきている為、「おかわりが欲しい」

「もっと食べたい」と積極的におかわりをする姿が増えてきました。年度末に

は箸を使う練習も始まります。4歳児では、箸を使って食べることが主流とな

り、スプーンに頼る姿はほとんど見られません。小さいサイズの食材も上手に

箸を使って掴むことができます。また、食後には自分が座っていた場所を拭い

たり、こぼした物を拾って片づけたり、身の回りの事まで意識して取り組むこ

とができるようになります。5歳児クラスでは、就学に向けて決められた時間

内に食べ終えることや、配膳準備から片付けまで全て子どもたちで取り組む練

習を行います。現在はコロナウイルス感染症予防のため、お当番制の配膳は行

っていませんが、お当番としての役割を担い、責任をもって取り組むことは、

食べることの他に給食の時間での子どもたちの楽しみの一つでもあります。