いよいよ新年度が始まりました。
新しい教室に，初めて会う友達など子どもたちにとってはドキドキワクワクな４月が始ま
ります。
本日そらグループでは，始まりの会を行いました。
職員の質問に答えながら，自分の名前や好きな食べ物等，自己紹介に取り組む子どもたち。
少しだけ緊張した姿も見られましたが，マイクを向けられてなんだかテレビのインタビューを受けている気分に。
「ポテトが好きです！」「大きくなったらアンパンマンになりたい！」「よろしくお願いします。」等，初めて会う友達にも元気に伝える事ができました。
最後に“１年間頑張ろう”の意味を込めてみんなで「えいえいおー！」をしてから，新しい友達とブロック遊びやお外遊びを行いました。新しい友達にも「一緒に遊ぼう！」と声を掛けたり，「貸してあげるね。」とブロックを貸してあげたり等，仲良く遊ぶことができました。
今年度も，元気でパワフルなそらグループの子どもたちと一緒に楽しく遊びを通して成長していけたらと思います。１年間よろしくお願い致します。（迫）
朝と晩の寒さも和らぎ，日中は暖かさを感じられるようになってきた今日この頃。子どもさんたちも「今日は暖かいからお外で身体を動かしたいです！」と伝えてくれることも多く，デイのみなさんは春の訪れを楽しんでいるようです。うららかな春の日差しに誘われて，眠っていた木々も花を咲かせ始めています。ぽかぽかとした陽気の中，今日は都市農業センターへお花見に出掛けました。
前日の夜はから雨が続き，当日の朝も小雨が降っていました。「晴れるかな？」「お花見行けるかな？」と不安そうな子どもたち。みなさんの願いが通じたのか，お花見の時間には雨が上がりました！お茶を準備して，帽子を被って，都市農業センターへいざ出発です！
駐車場に車を止めて，どんどん歩いていくと，菜の花の黄色い絨毯がデイのみなさんをお出迎え。「わあ。お花が綺麗だね！」「いい香りがするよ」と嬉しそう。
綺麗な菜の花の前で記念に写真を撮りました。綺麗なお花を前にすると，自然と笑顔になります。
菜の花の反対には桜並木がありました。
残念ながら桜は２分咲き程でしたが，咲き始めた桜に手を伸ばしたり，風に吹かれる様子を眺めたりして，春の到来を味わっていらっしゃいました。お花見後の帰りのバスの中では「さくら」を歌う方もいらっしゃって，お花見の楽しい余韻を楽しみながら岐路に着きました。
月に数回の社会体験。来年度もいろいろな場所へ出掛け，季節を味わったり身体を動かしたりと，思い出をつくっていきましょうね。（渡邉）
本日は，昔から親しまれている伝承あそびを知ることをねらいとし「かごめかごめ」を行いました。活動の始めにかごめかごめをしたことがあるかを尋ねると，ほとんどの子どもさんたちが「初めてする。」とのことでした。職員が歌や遊び方のお手本を提示した後，４～５人程の少人数で練習を行いました。初めてする子どもさんたちも２～３回程行うと，大きな声で「かーごめかごめ♪」と歌ったりお友達と顔を合わせて微笑んだりと楽しむ姿がみられました。また，手を繋いでいるお友達が転ばないようにペースを合わせて歩いたり鬼役のお友達が悩んでいると自発的にヒントを提示したりと思いやりのある行動をたくさん見ることもできました。遊び方の確認を終えたら，最後にクラス全員でかごめかごめを行いました。全員で手を繋ぎながら満面の笑みで歌う子どもさんたちの姿があり，一体感を感じる素敵な時間となりました。
このメンバーで過ごすのも残りわずかです。残りの日々を大切に過ごすと共に，４月から就学や就園，新しいクラス等新たな環境に進む子どもさんたちの頑張りを職員一同心より応援致しております。（工藤）
本日は、複数のルールを守ってゲームに取り組むことをねらいとしたダンシング玉入れで遊びました。ダンシング玉入れは、普段行っている玉入れのルールを少し応用して音楽に合わせて踊り、音楽が止まったときに玉入れを行う遊びです。音楽はみんなの大好きなドコノコキノコで、音が止まらないかそわそわしながら踊る様子で、音楽が止まるとすぐにカゴに向かって目一杯ボールを投げる子ども達でした。そのあと、再び音楽が流れるとピタッと投げることを止めて元気いっぱい踊る子ども達でした。始めは投げることに夢中で音楽が聞こえていない姿もありましたが、支援者とその都度ルールを確認し、踊りと玉入れを交互に繰り返すうちにルールが身についてきました。曲の後半になると緊張感も解けて、お友達や支援者と歌いながら顔を合わせたり、笑い声が聞こえてきたりと次第に盛り上がってきました。音楽が終わったと同時に玉入れを終了すると「もう一度やりたい！」という声がたくさんあがり計３回も行いました。３回目を終えた時には汗でびっしょりになり「暑い！窓開けて～。」「疲れたけど楽しかった。」とヘトヘトになりながらも達成感でいっぱいな様子の子ども達でした。
玉入れなどのルールのある遊びを工夫することで、たくさんの体力を使い、楽しさや満足感をいつも以上に得ることができます。これからも玉入れだけでなく、みんなが好きなドッジボールや鬼ごっこなど遊びの幅を拡げて、ルールを守ることの気持ちを育んでいきたいと思います。（二見）
今回のスライムの活動では，スライム特有のドロドロとした見た目や感触を身近な物を使って楽しめるように片栗粉と水を使用して行いました。始まる前から「楽しみだな。」「早くやりたい！」と心待ちにしている姿がみられました。また，自ら服の袖を捲り気合十分な様子で待っている利用者さんもおり，活動への意欲が伝わってきました。
水を加えた片栗粉を手でギュッと握ると粘土のように固まり，手の動きを止めるとドロッと下に流れ落ちていきます。この何とも言えない不思議な感触に「何だこれ！？」「先生，見て見て！」と利用者さんたちはとても驚いていました。
触ることが難しい利用者さんたちもみんなが触る様子やお手本を見ることで徐々に指先を使って触ることができました。今後も感触遊びや手先を使った活動を通して日常生活の動作に繋げていけるように支援して参ります。石坂
３月に入り今年度も残すところ１ヶ月となりましたね。毎日元気いっぱいなそらグループの子どもたちも，残り１ヶ月を元気に過ごしてほしいと思います！今日の活動はクッキングということもあり，めばえに到着してから「エプロン持って来たよ。」「今日は何を作るの？」と楽しみにしている様子でした。
活動の時間となり「今日はお弁当を作って，完成したお弁当をみんなで食べます。」と伝えると「やったー！」と嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。まずは，おにぎり作りに挑戦です。塩味・のりたま・ゆかりの３種類のご飯を提示すると，おにぎりにしたいご飯を自分たちで決めて職員に教えてくれました。自分で選択することや決めたことを人に伝えることは何気なくできているように感じられますが，自己肯定感（自分を認める気持ち）や意思表示（相手に思いを伝えること）の向上に繋がるとても大切なことです。選んだ後にご飯をラップに包んで手渡すと，自然に“ギュッギュッ”と丸める子どもたち。日々の生活の中で“おにぎり”というイメージをしっかりと掴み，自然と“握る”動作に取り組む姿に成長と驚きを感じました。
次はおかずをお弁当箱に詰めていきます。盛りだくさんなおかずを目の前に「僕からしたい。」「からあげがある！」とますますやる気が上がっているようでした。トングをしっかりと持ち使い方の確認を行った後，実際に食材を掴んでいきます。プチトマトやウインナー等トングで掴みにくい食材も慎重にお弁当箱まで運んで詰めることができていました！
子どもたち一人一人が一生懸命にお弁当作りに取り組み，おいしそうなお弁当が完成しました！！完成したお弁当を見て「できたー！」「はやく食べたい！」と達成感が溢れる子どもたちで，給食の歌や挨拶もいつも以上に元気に取り組んでくれました！自分たちで頑張って作ったお弁当が目の前に運ばれると，パッと嬉しそうな表情をする様子が微笑ましいものでした。自分で作ったということもありいつも以上に美味しい楽しい給食の時間になったのではないでしょうか。食べ終わった後も「お腹いっぱいになったよ。」と笑顔で教えてくれる姿にお腹も心も満たされたようで嬉しく思いました！
“自分で作って食べる”ということは，食育の一環としても考えられます。自分で作ることで食材への興味や食べることへの意欲にも繋がります。これからもめばえでのクッキングやご家庭でのお手伝いを通して，何でもモリモリ食べられて丈夫な身体の持ち主になってほしいと思います！（網谷）
放課後デイの利用者さんたちは身体を動かす活動が好きで，普段から平均台や巧技台等に意欲的に取り組んでいます。今回は『バランス』を課題に普段と違った平均台の渡り方に挑戦しました。まずは普段通りに渡りバランスを取る際の身体の使い方を確認し，両手を広げるとバランスが取りやすいことを再確認しました。
次に頭の上に紙コップを置いて渡りました。普段は下や横を見ながら渡っていましたが頭上のコップを意識することで，しっかりと前を向いて進むことができました。
最後に，おぼんの上にペットボトルやコップを乗せて取り組みました。活動の始めに手を使ってバランスを取ることを確認していたので，「難しそう。」との声が多くあがりました。利用者さん同士で何回も挑戦し，普段よりゆっくりとした速さや背筋を伸ばした姿勢を意識することで進みやすくなるということを発見することができていました。
今回は普段取り組んでいる平均台の中でも３つの展開を行うことで，１人１人身体の動かし方を確認しながら取り組むことができました。今後も１つの活動の中でも取り組み方を分けることで，様々な身体の動きを感じることができるようにしていきたいと思います。（下川）
２月も本日で最終日となり，昼間はポカポカ天気でだんだんと春の訪れを感じられるようになりましたね。今日は子どもたちにとっても身近なストローを使った活動を行いました。
普段はジュースを飲むとき等「吸う」ものとして使用するストローですが，本日は「息を吹く」ことを目的として活動に取り組みました。まずは，ストローを使わずに息使いの確認を行いました。「ふぅーってできるかな？」という声掛けと共に手本の提示を行うと，上手に職員の真似をする姿がとても可愛らしく思いました。息使いの確認を行った後，ストローからティッシュを目掛けて息を吹き掛けてみました。ほっぺたを丸くしながらたくさん息を溜め込むと，ティッシュがなびく程に強く息を吹くことができた子どもたちでした！
次に，サラダ油を塗ったトレーに絵の具を垂らし，ストローを使って吹いてみました。様々な色の絵の具を提示すると「赤色がいい。」「青色もやってみたいな。」と好きな色を教えてくれた子どもたちです。好きな色の絵の具に向けて息を吹いてみると，コロコロと絵の具が動いたり２つに分かれたりする様子に「すごーい！」と驚いた表情が溢れていました。息を吹くことを通して，言葉の発達に繋がったりうがいなどの日常生活動作の獲得に繋がったりすると言われています。また，息を長く吹くことはお腹に力を入れる必要があります。長く息を吹き続けることで肺活量が上がり，運動等に必要な体力の向上にも繋がると言われています。
最後に，吹き絵に取り組んでみました。黒の画用紙に好きな色を垂らしストローで拭き掛けると，絵の具が流れるようにして描かれていきます。息を吹く強さや角度等によって，自由自在に絵の具が動く様子に夢中で取り組む姿があり集中力の成長も感じられる一面でした！
本日はストローを使用した活動でしたが，その他にも様々な身近なものに触れながら新しい発見に繋がるような活動を考えていきます。今年度も終わりに近づいてきましたが，まだまだこれからも元気いっぱいなそらグループの子どもたちと，あそびを通して「楽しい！」を一緒に感じていきたいと思います！（網谷）
本日は，社会体験として同事業所ウィズのレストランへお食事に行ってきました。子どもたちは楽しみにしていたようで朝から「今日はご飯食べに行くんだよ。」と満面の笑みを見せてくれました。出発前のブロック遊びの際，職員の「ブロックのお片付けしたらバスに乗ろうね。」の声掛けにも「はーい。」と元気よく返事をして普段以上にお片付けにも意欲的でした。
バスの中ではお行儀よく座り目的地に着くまで指あそびを楽しみました。レストランに入ると普段と違う雰囲気を感じた子どもたちは大人しく料理が運ばれるのを待つこともできました。
目の前にお子様ランチを提供されると勢いよく食べる子，何から食べるか迷いながらも次々に口に食材を運ぶ子，デザートのゼリーを早々と食べる子，皆食事に夢中な様子でした。環境の変化に対応できるか心配でしたが，事前学習で学んだことえを生かし，食事のマナーを守って，食事を行うことができる子どもたちの姿に成長を感じた社会体験でした。普段と違う雰囲気の中で食事をしてみるのも新たな子どもの一面を発見できるきっかけになるかもしれませんね。（湊原）
本日は口の周りの筋肉の使い方や息を吹く際の力加減を意識することを目的にしゃぼん玉の活動を行いました。しゃぼん玉の遊具を見せて活動内容について説明を行うと，「早くしゃぼん玉で遊びたいな。」と子ども達同士話をして活動を楽しみにしている様子が見られました。
最初は息の吹き方や息を吹く際の口の形について確認し練習を行いました。支援者が手本を見せると子どもたち自ら口の動きを模倣して上手に息を吹くことができました。
息の吹き方を確認し終えると楽しみにしていたしゃぼん玉の活動です。支援者がしゃぼん玉の液を手渡すと，上手に息を吹いてしゃぼん玉を飛ばしたり，ふわふわと飛ぶしゃぼん玉を触ったりして感触を楽しむ様子が見られました。
また，息をゆっくり吹いて大きなしゃぼん玉を作る様子も見られ，支援者が「大きくできましたね。」と声を掛けると笑顔で「凄いでしょ。」と満足そうに気持ちを伝えてくれました。外はあいにくの曇り空でしたが，湿度が高くしゃぼん玉が割れにくかったため，沢山のしゃぼん玉を飛ばすことができて大はしゃぎの子どもたちでした。子どもたち同士「キラキラしてきれいだね。」「触ってみよう。」と話をしながら活動を楽しんでいました。
これからも活動を通して楽しみながら身体の使い方を知ることができるように，デイの皆さんと様々な活動にチャレンジして行きたいと思います。（草野）
