今回、たんぽぽグループでは、好きな給食を選ぶことを通して、食への興味を高めることを目的に食育を行いました。
まず、主食（ご飯や麺類）、おかず、汁物の献立の写真を提示し、その中から1つずつ好きな給食メニューを選んでもらいました。
「どれにしようかな～」とワクワクした表情で料理を組み合わせ、みんなとてもおいしそうなメニューを完成させてくれました！
カレーライスとお魚メニューが特に人気がありました。
その後の発表では、緊張した様子でしたが「わたしの好きな給食は、○○と○○と○○です！」と、みんな頑張って発表することができました！
今回の活動で給食への興味関心がさらに高まった様子の子どもたち。今後も給食を美味しく楽しく食べて欲しいと思います！（中川）
3月19日(土)に就学児さんを祝う会を行いました。
レクリエーションでは，じゃんけん対決や綱引き対決などを行い，会場全体が大盛り上がりで白熱しました！
また，子どもたちから大好きなお父さん，お母さんへ「ありがとう」の気持ちを込めて一生懸命制作したメダルのプレゼントを行い，子どもたちの成長が感じられる素敵な時間となりました。
4月からはピカピカの1年生！とても楽しみですね♩ひこばえからみんなのことを応援しています！（マルデリ）
2月の郷土食は世界三大料理の1つでもある「トルコ料理」を提供しました。
☆給食メニュー☆
・バターピラフ （「ピラウ」と呼ばれており、米と細かく刻んだ麺を合わせて作るピラフをよく食べます。）
・ケバブ風
・チョバン・サラタス （羊飼いのサラダと言われており、羊飼いの遊牧民たちが作っていたという、トマトやきゅうり、玉ねぎなどを刻んで和えるサラダです。）
・ひよこ豆のスープ
☆おやつ☆
・ヨーグルト（トルコはヨーグルト発祥の地です。日本ではデザートとして食べますが、トルコでは料理に用いることが多いです。）
トルコという国について、今回の郷土食で初めて知った子どもさんが多く、また「トルコのごはんおいしい！」教えてくれました。特にバターピラフとケバブ風が大人気で、おかわりする子どもさんも。
今後も郷土食を通して、様々な地域の食文化に触れる機会を作っていきたいです。（中川）
令和４年２月２２日（火）に地域の関係機関の方々と地域連絡会を行いました。今までは直接お顔を合わせながら実施しておりましたが，今回は感染症対策等を考慮しオンライン形式での実施となりました。
今回の地域連絡会は二部構成で行い，第一部では，あいら心理オフィスの臨床心理士であります今村葉子先生に「子どものさまざまな行動に関する支援方法について」ケーススタディ方式で教えていただきました。第二部では，ひこばえの紹介や取り組みについて実践事例報告を行い，地域支援や家族支援等に関する意見交換を行いました。
今後も地域で連携を図りながら，利用者本人またはご家族の皆様が安心安全にご利用できるサービスを提供できるよう努めていきたいと思います。(下池)
よつばグループの片栗粉粘土あそびの様子を紹介します。
感覚あそびが好きな子は意欲的に手が真っ白になるまで手の平でギュッギュッとこねたり，長く伸ばしてみたりと遊び方を工夫して遊んでいました。感触が苦手な子に対しては，支援者が実際に触る姿を見せたり，指先で少しずつ触ってもらえるような働き掛けをしたりすることで少しずつ興味が高まり，自ら手を伸ばすことができて「感触を確かめる」経験に繋げることができました。
今後も感覚あそびのバリエーションも増やしていきながら，「やってみよう」や「楽しい！」等といった意欲の向上に繋げ，色々な感触を楽しめるよう遊びを展開していきたいと思います！！（福永）
今回は指先あそび（ビーズ通し）の様子を紹介します。
まずは，支援者が通し方の手本を見せ，手添えを行いながら一緒に取り組みました。少しずつ取り組み方に見通しを持ち，1個ずつ丁寧に集中して取り組む姿が見られましたよ！！
今後も様々な指先を使った遊びを通して，集中できる環境を整えながら一緒に取り組み，手先の巧緻性を高めていきたいと思います。（福永）
つくしグループの「指先あそび」を紹介します！今回は糸通しと洋服のお絵描き，洗濯物干しに取り組みました。
始めにオムライスに見立てた台紙への糸通しです。細かい作業を一つ一つ，最後まで取り組むことができました！
洋服のお絵描きでは好きな色を選びながらお絵描きを楽しむ姿がありました。
洗濯物干しでは，洗濯バサミで挟むイメージを持ちながら上手に干すことができました。
これからも指先あそびを通して，指先の発達を促しながらボタン掛けやお箸等の練習にも取り組んでいきたいと思います！（坂上）
今回は季節体験（節分）の様子をお伝えします！今年は感染症対策に配慮して制作を中心に実施しました。
導入で節分の歌をうたったり，節分の絵本の読み聞かせをしたりしました。本題では「鬼」をモチーフにした制作物に取り組み，支援者と一緒に作り方を確認しながら鬼の顔シールを貼ったり，
鬼の似顔絵を描いたりして
思い思いの鬼を作ることができました！
給食には恵方巻，おやつには豆のお菓子を提供し，一日を通して季節を味わうことができました。
今年一年も皆さんの健康と安全をお祈りしています☆（坂上）
ひこばえの給食で毎月1回行っているセレクトメニュー！
1月のセレクトメニューは「照り焼きチキン丼」と「照り焼きハンバーグ丼」でした。
お肉も照り焼き味も好きな子どもが多く、「どっちも美味しそうだなぁ。」と悩む様子が見られました。
どちらのメニューも同じくらい人気があり、おかわりする子どもさんもいましたよ。
日々の給食やセレクトメニューを通して、「○○が食べたい」と意思表示したり、食への興味関心が高まったりと子どもたちが成長していることを感じています。
来月のセレクトメニューも楽しみにしていてください！（中川）
今回たんぽぽグループの食育では「お箸と食事マナー」について活動を行いました。
はじめに、イラストを見ながらお箸の正しい持ち方を確認しました。お箸の操作のポイントとなるのは「親指」「人差し指」「中指」の3本の動きです。この3本でスプーンやフォークを持てるようになると、お箸へ移行する一つの目安となります。
正しい持ち方を確認した次に、子どもたちが遊びの中で楽しく指の動かし方を練習できるように、トング箸を使ったゲームを行いました。トング箸でスポンジやビー玉をお皿からコップへ移す動きに制限時間を設けると、夢中になって取り組んでくれました。
最初は慣れない様子でしたが、徐々に上手に掴めるようになると、支援者に「いっぱい取れたよ！」「みてみて！」等と伝え、笑顔でゲームを楽しむ様子が見られました。
最後は、食事マナーに関する○×クイズを行いました。
「ご飯を食べる前の挨拶は『いただきます』です。」→○
「ご飯を食べる時、おしゃべりをします。」→×
等といった問題に，両手で大きく○・×のジェスチャーで答えることができました。
これからも食育活動を通して、楽しくお箸の使い方や食事マナーについて学ぶ機会を作っていきたいと思います！（中川）
