本日は，手順を確認することと手先の動きを意識することに焦点を当てて，折り紙あそびに取り組みました。支援者が見本の車を提示するとわくわくした表情になる子どもたち。「早く作りたいな。」「何色の車にしようかな？」と活動への期待感をふくらませる様子がみられました。折り方が分からなくなったり困ったりしたことがあった際は「どうするの？」と支援者に助けを求め，最後まで折ることができした。車が完成すると「できた」と笑顔をみせてくれました。
折り紙は指先の動きを意識することができ，作品が見えるので視覚的に「できた」を感じることができる遊びです。今後も教材や教具を工夫し，子ども達が達成感や満足感を味わうことができるように配慮していきたいと思います。（前田）